启蒙英语开始招生
1. 上托班孩子自理能力强(自己吃饭，自己穿脱衣）
2.上托班的孩子能够更好养成各种习惯（饭前便后洗后习惯，收拾习惯，阅读习惯）
3.上托班的孩子独立性强，有自信心（对于0-3岁的孩子来说，吃饭，撕纸，扣扣子)在成人看来这是再
简单不过的事情了，对于孩子来说，都是探索世界，孩子的大脑都得到发展。
4.上托班能培养孩子的广泛兴趣（托班里每天课程都有贴画，手指谣，儿歌，涂鸦，阅读）
幼儿托班式课程
在有条件的情况下语言学习越早越好，2.5—6岁较为适合。因为2.5～6岁的幼儿正处于语言发展的关键
期，记忆力特别好，模仿力强；而且这一时期的孩子胆大，敢说，不怕说错，并且当自己会说几句简单
的英语句子后，会感到特别高兴、特别自豪。因此，抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍
的效果。
幼儿英语托班
孩子们对于枯燥的书本最不感兴趣，那么，我们对孩子的英语教育，就要注意避开这些枯燥的书本，通
过他们最喜欢的游戏的方式，让孩子们从游戏中，感知到英语学习的乐趣。
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